Salon LudiNord Pro 2023 – 27 mars 2023 à Lille

Une conférence sur l'association "La Guilde des Ludopédagogues Francophones", 1ère Communauté Francophone Indépendante pour tous les Ludopédagogues. Pôle d'expertise open science sur la Ludopédagogie (sous toutes ses formes) au salon LudiNord Pro du 27 mars 2023, à Lille.. Des échanges durant tout le salon sur notre point de ralliement. Parcours ludique de la Guilde en fin de présentation

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GPSRôliste – Site web de recensement des structures et lieux francophones ludiques

GPSR est un portail web autour des différents lieux ludiques francophones pour les différents types de jeu de rôle, au sens large. Le coeur de GPSR est un un outil de recherche cartographique.

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Des livres sur l’histoire des jeux vidéo

L'activité de Serious Gaming consiste à détourner un jeu existant dans le cadre d'un usage utilitaire (dont l'apprentissage). Il est alors envisageable de détourner (certains l'appellent hacking de jeu) toute sorte de jeux dont les jeux vidéos. Pix'n Love (https://www.editionspixnlove.com/), fondé en 2007, est le premier éditeur mondial de livres sur l'histoire du jeu vidéo, avec près de 200 titres publiés.

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Salon de la ludopédagogie le 14 octobre 2022 – Istres

La Métropole Aix Marseille Provence organise le salon de la ludopédagogie le 14 octobre 2022, à Istres. Ensemble, nous partirons à la découverte de la richesse de l’univers des jeux pédagogiques et des différentes facettes de cette approche du développement des apprentissages, en rencontrant leurs créateurs et les équipes de professionnels qui utilisent la ludopédagogie.

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Le Dr. Ludus

L'association Ludoscience nous propose une série de vidéos sur la chaîne Youtube du Dr. Ludus autour du jeu vidéo (Game Design, historique, rétrogaming, taxinomie, théories, jeux vidéo sérieux, etc.). Cette série de courtes vidéos (5 min maxi) traite de sujets en lien avec des travaux scientifiques sur le jeu vidéo.

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La charge cognitive des joueurs en ludopédagogie

La charge cognitive d'un être humain est une théorie expliquant le résultat de personnes en activité d'apprentissage ou de résolution de problème (applicable au jeu sérieux). Intéressant dans le cadre de la ludopédagogie, cet article explore le fonctionnements du cerveau pour comprendre et arriver à spécifier un environnement et des outils de communication adaptés à la ludopédagogie en présentiel et distanciel.

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