Python 3 Objectif Jeux – Apprentissage de la programmation Python en créant des jeux
Python 3 / Objectif Jeux est un site web proposant d’apprendre le Python en développant une multitude de jeux basiques (pendu, memory, échec, etc.).
Python 3 / Objectif Jeux est un site web proposant d’apprendre le Python en développant une multitude de jeux basiques (pendu, memory, échec, etc.).
Maudit Mot Dit propose un défi consistant à deviner des mots à partir d'un nombre précis d'indice (variable d'un mot à l'autre). Le détournement du jeu Maudit Mot Dit est intéressant et accessible aux ludopédagogues débutants. Découvrons ensemble comment aller plus loin !
"Ludopédagogie et Intervention" avec Renaud Keymeulen (formateur ludopédagogue belge) et Elsa Brais-Dussault.
Détournement du jeu des 1000 bornes, un jeu de plateau compétitif, de type course de voitures, pour 2 à 8 joueurs, composé de 106 cartes pouvant se jouer éventuellement sur un plateau spécialisé avec de nombreux accessoires (1000 bornes sur un plateau). L'objectif de chaque joueur est d'atteindre, le 1er, les 1000 km parcourus. Les joueurs disposent de cartes "distance" pour progresser, des cartes "attaque", des cartes "contre-attaque" et des cartes "protection ou botte".
Détournement du jeu Hitster, un jeu compétitif d'ambiance, pour 2 à 10 joueurs, permettant, une fois détourné, l'ancrage de connaissances thématiques et éventuellement le développement de compétences précises, selon le détournement.
Détournement du jeu Skyjo et Skyjo Action, 2 jeux compétitifs d'ambiance, pour 2 à 8 joueurs, permettant, une fois détourné, l'ancrage de connaissances thématiques.
Détournement du jeu Top Ten, un jeu coopératif d'ambiance, pour 4 à 10 joueurs (jusqu'à 30 personnes avec Top Ten Pro), permettant, une fois détourné, l'animation de réunion, la facilitation de groupe, l'idéation ou un icebreaker.
Nouveau livre de Julian Alvarez (PhD, docteur en sciences de l'information et de la communication, responsable du DU Apprendre par le jeu à l'Inspe de Lille) propose l'ouvrage intitulé : "Serious game. un carcan ludique ? - Jeux vidéo, travail et instrumentalisations " (éditions Loco)
Julian Alvarez et Thierry Lafouge proposent un modèle (Player Personality Profile Grid - PPP Grid) pour aider un formateur ludopédagogue à évaluer les profils de joueurs auxquels il a de fortes chances de faire face parmi ses apprenants. L'objectif est de maximiser l'efficacité d'une séance ludopédagogique.
En ludopédagie, il est intéressant d'utiliser des jeux vidéo existants d'un type particulier pour développer des compétences spécifiques (gestion du temps, gestion des ressources, gestion des achats, stratégie de développement, gestion des risques, gestion des changements, décisionnel, gestion du stress, gestion de projet au sens large, etc.). Ce type d'approche repose sur l'exploitation d'éléments de gameplay spécifiques (souvent combinés) pour développer tel ou tel talent. Voyons quels sont les différents types de jeu vidéo à notre disposition.